“同课异构”中的“同”与“异”:以人教版“甲午中日战争和八国联军侵华”一课为例
日期:2015.01.01 阅读数:6
【类型】期刊
【作者】程鹏(陕西省商洛中学)
【作者单位】陕西省商洛中学
【刊名】中学历史教学参考
【关键词】 同课异构;甲午中日战争;八国联军侵华;课堂教学;校本研修;人教版;中国军民;教学资源整合;层次的;外来侵略
【ISSN号】1002-2198
【页码】44-46
【年份】2015
【期号】第4期
【摘要】
【全文】 全文