“同课异构”中的“同”与“异”：以人教版“甲午中日战争和八国联军侵华”一课为例
日期：2015.01.01 阅读数：18
【类型】期刊
【作者】程鹏（陕西省商洛中学）
【作者单位】陕西省商洛中学
【刊名】中学历史教学参考
【关键词】 同课异构；甲午中日战争；八国联军侵华；课堂教学；校本研修；人教版；中国军民；教学资源整合；层次的；外来侵略
【ISSN号】1002-2198
【页码】44-46
【年份】2015
【期号】第4期
【摘要】
【全文】 全文