如何在中学历史课堂教学中体现学生的主体地位——以《鸦片战争》为例
日期：2007.01.01 阅读数：9
【类型】期刊
【作者】曹欢（昆明市第三十中学）
【作者单位】昆明市第三十中学
【刊名】云南教育(中学教师)
【关键词】 历史课堂教学；学生主体地位；《鸦片战争》；中学历史教师；体验学习；华盛顿大学；中国近代史；实践与探索
【ISSN号】1009-2099
【页码】47-47
【年份】2007
【期号】第12期
【期刊卷】0
【摘要】
【全文】 全文