合理创设教学情境，让学生更“生动”，历史更“鲜活” ——以“洋务运动”为例浅谈情境教学的探索和实践
日期：2020.01.01 阅读数：9
【类型】期刊
【作者】鲍玲玉（浙江省宁波市逸夫中学）
【作者单位】浙江省宁波市逸夫中学
【刊名】读与写
【关键词】 情境教学；学习兴趣；学科核心素养
【ISSN号】1672-1578
【页码】218
【年份】2020
【期号】第3期
【摘要】
【全文】 全文