合理创设教学情境,让学生更“生动”,历史更“鲜活” ——以“洋务运动”为例浅谈情境教学的探索和实践
日期:2020.01.01 阅读数:3
【类型】期刊
【作者】鲍玲玉(浙江省宁波市逸夫中学)
【作者单位】浙江省宁波市逸夫中学
【刊名】读与写
【关键词】 情境教学;学习兴趣;学科核心素养
【ISSN号】1672-1578
【页码】218
【年份】2020
【期号】第3期
【摘要】
【全文】 全文