整体把握 分步导读——《詹天佑》分步导读教学浅析
日期：2018.01.01 阅读数：6
【类型】期刊
【作者】陈利平（崇阳县第三小学）
【作者单位】崇阳县第三小学
【刊名】湖北教育(教育教学)
【关键词】 《詹天佑》；导读教学；阅读教学法；语文教学；小学语文；实验教材；教学方法；整体感知
【ISSN号】1003-4390
【页码】53
【年份】2018
【期号】第5期
【摘要】
【全文】 全文