组串促学 歌诀点化——《詹天佑》教学片段及反思
日期：2016.01.01 阅读数：9
【类型】期刊
【作者】孟强（北京实验学校）
【作者单位】北京实验学校
【刊名】小学教学(语文版)
【关键词】 詹天佑；教学片段；小学语文教材；文本内部；双重否定句；归一；请看；统筹整合；章组；词汇积累
【ISSN号】1003-2193
【页码】35-38
【年份】2016
【期号】第C1期
【摘要】
【全文】 全文