历史解释的路径与视野刍议——以“鸦片战争”称谓为例
日期：2018.01.01 阅读数：9
【类型】期刊
【作者】程东海（合肥一六八玫瑰园学校）
【作者单位】合肥一六八玫瑰园学校
【刊名】中学历史教学
【关键词】 历史解释；鸦片战争；称谓；路径；历史事件；时空范围；思维过程；历史学习
【ISSN号】1009-3435
【页码】32-34
【年份】2018
【期号】第10期
【摘要】
【全文】 全文