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《八国联军侵华》教学案例分析
作者： 张少岩 来源：新教育论坛 年份：2019 文献类型 ：期刊通过分组讨论，调动全体学生参与活动，从而培养他们的自主学习、合作交流能力与合作探究能力，发挥学生在学习过程中的主观能动性，充分体现学生的主体地位；通过收集和整理资料，培养学生主动学...
七国集团想变“新八国联军”?注定徒劳!
作者：暂无 来源：新传奇 年份：2019 文献类型 ：期刊8月26日，在法国比亚里茨落幕的七国集团峰会比往届更为冷清。峰会领导人声明只有短短一页纸，但就在这一页纸上，竟然提到了《中英联合声明》的存续性和重要性。英国首相鲍里斯·约翰逊更是在...
基于史料教学的历史课堂重构——以《抗击八国联军》为例
作者： 杨珺珺（太仓市第二中学） 来源：中学课程辅导(教师教育) 年份：2019 文献类型 ：期刊历史课堂教学从“知识立意”转向“能力立意”再到“素养立意”,需要进行课堂重构。笔者在教学中,通过史料的合理呈现和问题的设置,有效拉近了学生与历史人物、事件之间的距离,激发了学生主动...