以问题情境为源，涵学科素养之流 ——以《鸦片战争》教学为例
日期：2021.01.01 阅读数：21
【类型】期刊
【作者】李雪华 1 ，黄小梅 2 （肥西中学；吉安市第四中学）
【作者单位】1 肥西中学； 2 吉安市第四中学
【刊名】安徽教育科研
【关键词】 问题情境；史料实证；历史解释；家国情怀
【资助项】中国教育学会教育科研一般规划课题“信息技术环境下培育学生历史学科核心素养的情境化教学策略研究”的研究成果，课题立项号为201934000501B
【ISSN号】2096-5885
【页码】104-105，3
【年份】2021
【期号】第2期
【摘要】
【全文】 全文