新课程背景下如何开展历史研究性教学：以“洋务运动的评价”为例
日期：2011.01.01 阅读数：6
【类型】期刊
【作者】马维林（江苏省南菁高级中学）
【作者单位】江苏省南菁高级中学
【刊名】中学政史地(教学指导版)
【关键词】 研究性教学；洋务运动；历史；评价；课程；参与式教学；教育改革；兴趣爱好
【年份】2011
【期号】第11期
【期刊卷】0
【摘要】
【全文】 全文