历史高效课堂需要课程核心的引领：以《鸦片战争对中国的影响》为例
日期：2014.01.01 阅读数：9
【类型】期刊
【作者】唐金彬（云南师范大学附属中学）
【作者单位】云南师范大学附属中学
【刊名】云南教育(中学教师)
【关键词】 课程核心；课堂生态；课堂需要；课堂教学；效率关系；学习过程；霍姆林斯基；潜在危险；课程设计；主题设计
【ISSN号】1009-2099
【页码】27-28
【年份】2014
【期号】第C1期
【摘要】
【全文】 全文