问题驱动 突破难点——以“鸦片战争后的中国社会经济”为例
日期：2018.01.01 阅读数：3
【类型】期刊
【作者】任晔（北京市东直门中学）
【作者单位】北京市东直门中学
【刊名】中学历史教学参考
【关键词】 鸦片战争后；问题驱动；社会经济；历史解释；中国；历史课程标准；教学设计；征求意见稿
【ISSN号】1002-2198
【页码】67-69
【年份】2018
【期号】第5期
【摘要】
【全文】 全文