素养引领下的教学设计之一:“历史学科逻辑”指引下教学设计的三重境界——以《洋务运动》为例
日期：2020.01.01 阅读数：6
【类型】期刊
【作者】黄伟（吴江区青云中学）
【作者单位】吴江区青云中学
【刊名】中学历史教学
【关键词】 学科核心素养；初中历史教学；洋务运动；教学设计；部编教材；三重境界；课堂教学；学科规律
【ISSN号】1009-3435
【页码】3-5
【年份】2020
【期号】第3期
【摘要】
【全文】 全文