多元探究：史学阅读的应有之义 ——以“火烧圆明园”教学为例
日期：2019.01.01 阅读数：3
【类型】期刊
【作者】赵海明（江苏省昆山市葛江中学）
【作者单位】江苏省昆山市葛江中学
【刊名】中国教师
【关键词】 火烧圆明园；德胜门；英法联军；刑部监狱；巴夏礼
【ISSN号】1672-2051
【页码】50-53
【年份】2019
【期号】第2期
【摘要】
【全文】 全文