基于神入理念的历史人物评价教学策略探究：以评价李鸿章为例
日期：2015.01.01 阅读数：12
【类型】期刊
【作者】叶粉（杭州市桐庐县叶浅予中学）
【作者单位】杭州市桐庐县叶浅予中学
【刊名】科学大众(科学教育)
【关键词】 神入；历史人物；教学实践
【ISSN号】1006-3315
【页码】52-53
【年份】2015
【期号】第1期
【摘要】
【全文】 全文