做好教材“二次开发”培养史料实证素养 ——以《辛丑条约》的教学为例
日期：2020.01.01 阅读数：6
【类型】期刊
【作者】杨汉章（漳浦第一中学）
【作者单位】漳浦第一中学
【刊名】福建基础教育研究
【关键词】 教材“二次开发”；核心素养；史料实证；史料
【资助项】福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题“走班制教学模式下的高中历史教材‘二次开发’策略研究”(课题编号:FJJKXB18-255)
【ISSN号】1674-5582
【页码】91-92
【年份】2020
【期号】第7期
【摘要】
【全文】 全文