基于批判性思维的教学设计特点与意义：以“鸦片战争”一课为例
日期：2012.01.01 阅读数：9
【类型】期刊
【作者】武其芳（江苏省徐州市铜山区清华中学）
【作者单位】江苏省徐州市铜山区清华中学
【刊名】中学历史教学参考
【关键词】 批判性思维技能；教学培养；鸦片战争；设计特点；公正评价；意义；思维品格；中学历史
【ISSN号】1002-2198
【页码】58-59
【年份】2012
【期号】第12期
【期刊卷】0
【摘要】
【全文】 全文