浅谈深化高中生历史理解的教学策略——以鸦片战争爆发的背景为例
日期：2016.01.01 阅读数：9
【类型】期刊
【作者】潘俊全（广西南宁市第三中学）
【作者单位】广西南宁市第三中学
【刊名】中学教学参考
【关键词】 高中历史；历史理解；教学策略
【ISSN号】1674-6058
【页码】82-83
【年份】2016
【期号】第31期
【摘要】
【全文】 全文