深度描绘理论视阈下的历史主题教学策略——以《鸦片战争》为例
日期：2016.01.01 阅读数：6
【类型】期刊
【作者】张琦祯，马宁（江苏常熟市中学）
【作者单位】江苏常熟市中学
【刊名】中学历史教学
【关键词】 教学策略；主题教学；叙述方式；理论视阈；历史主题；历史学习；格尔茨；解释性；调查资料；国家人民
【ISSN号】10098-3435
【页码】19-21
【年份】2016
【期号】第8期
【摘要】
【全文】 全文