“新课程·新教材·新评价”背景下高中历史课堂应注意的问题——以《两次鸦片战争》一课教学设计为例
日期：2021.01.01 阅读数：3
【类型】期刊
【作者】曾泽（长沙市长郡中学）
【作者单位】长沙市长郡中学
【刊名】湖南教育(D版)
【关键词】 核心素养；知识容量；一线教师；新教材；新课程；第一课；新课堂；两次鸦片战争
【ISSN号】1000-7644
【页码】43-45
【年份】2021
【期号】第8期
【摘要】
【全文】 全文