薄弱高中历史探究课堂模式探索——以《鸦片战争》教学实践为例
日期：2020.01.01 阅读数：6
【类型】期刊
【作者】王晓鹏，陈彦芸（西和县第二中学）
【作者单位】西和县第二中学
【刊名】读写算
【关键词】 高中历史；探究课堂；设计；开发；互动-类比模式
【资助项】甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度《薄弱高中历史课堂探究活动课设计与开发研究策略》研究成果。课题立项号:GS[2018]GHB3121
【ISSN号】1002-7661
【页码】104
【年份】2020
【期号】第6期
【摘要】
【全文】 全文