应坚持唯物史观在历史事物评价中的统领地位——以对“洋务运动”的评价为例
日期：2019.01.01 阅读数：6
【类型】期刊
【作者】戚明军（合肥市第十一中学）
【作者单位】合肥市第十一中学
【刊名】安徽教育科研
【关键词】 唯物史观；历史评价；洋务运动；课堂教学
【ISSN号】2096-5885
【页码】24-25，17
【年份】2019
【期号】第8期
【摘要】
【全文】 全文