研文本特质 寻人物本色 ——《詹天佑》文本解读与教学思考
日期：2018.01.01 阅读数：6
【类型】期刊
【作者】朱慧慧（江苏南京育英第二外国语学校“童味”语文工作室）
【作者单位】江苏南京育英第二外国语学校“童味”语文工作室
【刊名】小学教学参考
【关键词】 文本特质；人物本色；思维导图；合作探究
【ISSN号】1007-9068
【页码】6-7
【年份】2018
【期号】第22期
【摘要】
【全文】 全文