明确“一二三”，提升高年级阅读教学的效率——以苏教版语文第十一册《詹天佑》为例
日期：2018.01.01 阅读数：12
【类型】期刊
【作者】邓超（江苏省昆山市玉山镇同心小学）
【作者单位】江苏省昆山市玉山镇同心小学
【刊名】华夏教师
【关键词】 阅读教学；年段特点；文本特点
【ISSN号】2095-3267
【页码】47-48
【年份】2018
【期号】第13期
【摘要】
【全文】 全文