基于史料的初中历史课堂探究性学习初探——以八年级上册《洋务运动》为例
日期：2015.01.01 阅读数：6
【作者】周新爽（华中师范大学）
【关键词】 史料；探究性学习；初中历史课堂
【导师姓名】暂无
【学位名称】暂无
【学位年度】2015
【学位授予单位】硕士
【分类号】G633.51
【录入时间】2022-02-28
【摘要】时代呼唤人才,教育培养人才。随着时代的发展及课程改革的深入进行,初中历史对学生历史学习探究能力的要求越来越高。如何在课堂上更加有效地培养学生的历史学科思维能力,教给学生历史学习的方...
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