初高中历史教学中史料选择和应用的衔接研究——以“洋务运动”为例
日期：2018.01.01 阅读数：24
【作者】唐吉祥（西北师范大学）
【关键词】 史料；衔接；案例
【导师姓名】暂无
【学位名称】暂无
【学位年度】2018
【学位授予单位】硕士
【分类号】G633.51
【录入时间】2022-02-28
【摘要】本文拟就中学历史课堂中史料的选择和应用在初高中这两个不同学段衔接中产生的相关问题展开探索。这是笔者长期从事初高中历史教学时发现的一个客观存在的问题。经过认真学习国内外前辈关于此问题...
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