核心素养背景下北京市高中音乐鉴赏教学调查与研究——以朝阳区中科院附属实验学校个案调查与教学实践为例
日期：2021.01.01 阅读数：3
【作者】张可儿（中国音乐学院）
【关键词】 音乐课程标准；音乐学科核心素养；高中音乐；音乐鉴赏课
【导师姓名】暂无
【学位名称】暂无
【学位年度】2021
【学位授予单位】硕士
【分类号】G633.951
【录入时间】2022-02-27
【摘要】在教育部2018年1月出版的《普通高中音乐课程标准（2017版）》中,音乐学科核心素养作为国家课改顶层设计被提出。对高中音乐课程中要“培养学生审美感知、艺术表现、文化理解”等音乐核...
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