走进科技救灾的大课堂：中国科学院成都教育基地组织开展“研究生科技救灾专项社会实践”
日期：2008.01.01 阅读数：9
【类型】期刊
【作者】
【刊名】科学新闻
【关键词】 抗震救灾；成都教育；研究生；中国科学院；社会实践；科技；基地组织；大课堂
【ISSN号】1671-6582
【页码】F0003
【年份】2008
【期号】第24期
【期刊卷】1
【摘要】
【全文】 全文