课堂教学应当还原历史人物的本来面目：以林则徐、琦善的阶级属性分析为例
日期：2014.01.01 阅读数：15
【类型】期刊
【作者】张金生（江苏省如东高级中学）
【作者单位】江苏省如东高级中学
【刊名】中学历史教学参考
【关键词】 历史人物；阶级属性；课堂教学；本来面目；属性分析；林则徐；还原；应当
【ISSN号】1002-2198
【页码】60-61
【年份】2014
【期号】第5期
【摘要】
【全文】 全文